说明
此类障碍自早年发育阶段开始其正常语言能力的获得即有缺损。这种情况并非直接归因于神经功能或语言机制异常、感觉缺损、智能不足或环境因素。患有特定语言发育障碍的儿童，语言发育迟滞常伴随有阅读及拼音困难、人际关系异常、及情绪与行为障碍。